إصداراتنا

Craig D. Allert

رؤية علوية للأسفار المقدسة:سلطة النص الكتابي وتكوين أسفار العهد الجديد القانونية

300.00 E£

المصادر الإنجيلية.. دراسات تهدف للإحياء. هذه السلسلة "المصادر الإنجيلية" تنطلق من إيمان عميق وجاد بأن هناك ثروة من الموارد اللاهوتية، والتفسيرية والروحية تمتد إلينا من العصر الآبائي، وهي ليست وثيقة الصلة بالكنيسة اليوم فحسب، بل وبالمستقبل أيضًا.

( 0/5 )
    Adel Salem

    أسرانا خلف القضبان

    85.00 E£ 34.00 E£

    لا ينفصل المعتقلون في سجون الاحتلال الإسرائيلي عن المقاومة أو الحركة الوطنية الفلسطينية، فهم جزء عضوي حميم من المقاومة والحركة، على حد سواء لكن هل هم أسرى، أم معتقلون، أم سجناء؟

    ( 0/5 )
    • تخفيضات!
    • ‎-60%
    Ben Forman

    مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

    280.00 E£

    دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

    ( 0/5 )
      Ben Forman

      مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

      130.00 E£

      دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

      ( 0/5 )
        Dr. Bruce E. Wampold PhD

        أساسيات العلاج بالتحليل النفسي: مقدمة في النظرية والتطبيق (سلسلة نظريات العلاج بالتحليل النفسي®)

        170.00 E£

        يقدم هذا الكتاب الخلفية الأساسية اللازمة لفهم دور النظرية في ممارسة العلاج النفسي، ويبين كيف أن فهم نظرية العلاج النفسي هو الخطوة الأولى لتصبح معالجاً فعالاً.

        ( 0/5 )