إصداراتنا

كيف تتكلم مع الأهل عن التوحد
Roy Q. Sanders

كيف تتكلم مع الأهل عن التوحد

215.00 E£

عندما تمّ تشخيص حالة "فرانكي" في شهره الخامس عشر وتبين أنه مصاب بالتوحد، كنت حزينًا وغاضبًا بشكل لا يصدق، الغريب والغير مبرر في ذلك الوقت أنني كنت غاضبًا جدًّا من طبيبة الأطفال التي قدّمت لنا التشخيص النّهائي.

( 0/5 )
    حديثي إلى العائلة
    Dr. Girgis Meilad

    حديثي إلى العائلة

    85.00 E£

    وماذا بعد أن أكرمني الله، بحكم مهنتي كطبيب نفسي، بخبرة تزيد على نصف قرن، فهل يصحّ لي الاحتفاظ بذلك كله لنفسي؟ إنني كما أقدم علمي وخبرتي لمرضاي – وبقدر المستطاع – فقد عزمت أن أقدم هذا كله في كتاب، هو عبارة عن حديث متبادل بيني وبين الطرف الآخر، والذي هو أنت القارئ الكريم، لعلك تستفيد منه بنعمة الله، وربما تفيد أيضًا من حولك.

    ( 0/5 )
      موسوعات الكلمة للشباب: موسوعة أديان العالم موسوعات الكلمة للشباب: موسوعة أديان العالم موسوعات الكلمة للشباب: موسوعة أديان العالم
      David Self

      موسوعات الكلمة للشباب: موسوعة أديان العالم

      255.00 E£

      آمن العبرانيون القدماء أنّه في البدء خلق الله الكون ثم بعد ذلك خلق الظّلمة والنّور، وفي اليوم التّالي خلق السّماء، وفي اليوم الذي تلاه خلق البحار واليابسه، وفيما بعد خلق النّباتات، في اليوم الرّابع خلق الشّمس والقمر والنجوم، في اليوم الخامس، خلق كل المخلوقات التي تحيا في البحار وتطير في السّماء، في اليوم السّادس خلق الحيوانات، وأخيرًا خلق الإنسان وفي اليوم السّابع إستراح.

      ( 0/5 )
        أساطير اليهود ج٢: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من يوسف إلى الخروج أساطير اليهود ج٢: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من يوسف إلى الخروج
        LOUIS GINZBERG

        أساطير اليهود ج٢: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من يوسف إلى الخروج

        535.00 E£

        ويتناول‭ ‬هذا‭ ‬المجلد‭ ‬الفترة‭ ‬من‭ ‬يوسف ‬وحتى‭ ‬الخروج،‭ ‬رحلة‭ ‬من‭ ‬بدايات‭ ‬الخلق،‭ ‬حاولت‭ ‬خلالها‭ ‬العقلية‭ ‬الفلكورية‭ ‬للوجدان‭ ‬اليهودي‭  ‬معالجة‭ ‬كل‭ ‬من‭ ‬صعوبة‭ ‬تفسير‭ ‬النص‭ ‬التوراتي‭ ‬بمجهودات‭ ‬رابينية.‭.‬

        ( 0/5 )
          أساطير اليهود ج٣: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخروج إلى موت موسى أساطير اليهود ج٣: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخروج إلى موت موسى
          LOUIS GINZBERG

          أساطير اليهود ج٣: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخروج إلى موت موسى

          535.00 E£

          يُعد هذا العمل واحدًا من روائع الفلكور والتي هي بمثابة منحة يهودية نتلقاها في لاقرن الحادي والعشرين، فالعمل الذي يحمل اسم "أساطير اليهود" الذي عكف على جمعه وتحقيقه وتدقيقه شاب يهودي، ألماني طموح، لويس جينزبيرج، أو بتعبير أدق، أساطير الكتاب المقدس..

          ( 0/5 )
            أساطير اليهود ج١: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخليقة إلى يعقوب أساطير اليهود ج١: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخليقة إلى يعقوب
            LOUIS GINZBERG

            أساطير اليهود ج١: أزمنة وشخصيات الكتاب المقدّس من الخليقة إلى يعقوب

            535.00 E£

            يُعد هذا العمل واحدًا من روائع الفلكور والتي هي بمثابة منحة يهودية نتلقاها في لاقرن الحادي والعشرين، فالعمل الذي يحمل اسم "أساطير اليهود" الذي عكف على جمعه وتحقيقه وتدقيقه شاب يهودي، ألماني طموح، لويس جينزبيرج، أو بتعبير أدق، أساطير الكتاب المقدس..

            ( 0/5 )
              مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية
              Ben Forman

              مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

              280.00 E£

              دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

              ( 0/5 )
                مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية
                Ben Forman

                مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

                130.00 E£

                دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

                ( 0/5 )