إصداراتنا

العلاج السلوكي المعرفي
Michelle G. Craske

العلاج السلوكي المعرفي

170.00 E£

سلسلة نظريات العلاج بالتحليل النفسي في "العلاج السلوكي المعرفي" يتبين لنا السبب في أن هذا العلاج قد أصبح النموذج الأكثر شعبية للعلاج النفسي الذي يمارس في الإكلينيكية لدعم فعالية العلاج السلوكي المعرفي مع ظروف عديدة وسكان مختلفين.

( 0/5 )
    التفسير الكتابي: اتباع نهج تكاملي
    W. Randolph Tate

    التفسير الكتابي: اتباع نهج تكاملي

    315.00 E£

    في هذا الكتاب أقدم منهجًا لشرح النصوص يوظف عناصر لعدد من المناهج الأخرى من العوالم الثلاثة: الكاتب، والنص، والقارئ. ومن خلال خبرتي وجدت أن أكثر المفسرين جدية للنصوص هم انتقائيون، سواء بوعي أو بغير وعي يقترضون أفكارًا وتمارين علمية من مناهج تفسيرية عديدة.

    ( 0/5 )
      تاريخ نقدي للفلسفة اليونانية
      Walter Stees

      تاريخ نقدي للفلسفة اليونانية

      130.00 E£

         يحتوي هذا الكتاب لب ما تضمنته سلسلة من المحاضرات العامة التي ألقيت خلال الثلاثة أشهر الأولي من عام 1919 بل يكاد الكتاب – في معظمه – أن يكون بنفس كلمات تلك المحاضرات. ولقد تم حذف التقسيم الأصلي للمحاضرات وأعيد تقسيم مادتها إلي فصول علي نحو أكثر أقناعاً.

      ( 0/5 )
        مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية
        Ben Forman

        مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

        280.00 E£

        دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

        ( 0/5 )
          مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية
          Ben Forman

          مهارات الأطفال التطبيقية: قصص ملهمة لأطفال قاموا بحل المشكلات وبنجاح من خلال مساعدة مهارات الأطفال التطبيقية

          130.00 E£

          دكتور بن فورمان شخص ثوري جدًا، لأنه يضع الطفل في مقدمة ووسط عمليات التغيير. في عمله مع الأطفال، ويتجاهل الملصقات الجديدة ويرى بدلاً من ذلك أن الطفل ليس لديه "مشكلة سلوكية"، ليس كطفل مضطرب، ليس كطفل محفوف بالمخاطر" وبالتأكيد ليس "كطفل مشكلة"، ولكن كطفل يحتاج إلى تعلم مهارات جديدة. وتطبق طريقته في أماكن عديدة حول العالم، وتنتشر بسرعة بسبب النتائج التي تحققها.

          ( 0/5 )